Bardzo niewiele osób myśli o jakości edukacji, jaką otrzymujemy w naszych szkołach. Czy nie poprawiłby się nasz system edukacji? Wszystko wokół nas ewoluuje, ale edukacja nieco się zatrzymała od samego początku, kiedy w Prusach pod koniec 18. modele wieku opracowały model, który rozprzestrzenił się na prawie cały świat i dla nas.

Spójrzmy na założenia leżące u podstaw naszego systemu szkolnego. Przypadkowo ich dziesięć.

Dziesięć podstawowych idei, na których opiera się nasza edukacja:

1. Sześcioletnie dzieci chodzą do szkół jako puste puste puszki, które trzeba wydrukować jak najwięcej, aby stały się "kompletnymi" dorosłymi.
2. Każde dziecko jest dokładnie takie samo, a dzieci muszą uczyć się tych samych rzeczy w tym samym wieku.
3. Dzieci nie lubią się uczyć. Musimy ich zmusić, a następnie przetestować "uczono się".
4. Dzieci nie wiedzą, czego się uczyć.
5. Zamiast dowiedzieć się "dlaczego?", Dzieci są standaryzowane "ponieważ!".
6. Instynktowna gra i niepowstrzymana chęć badania u dzieci są stłumione.
7. Życie to nie gra, ale praca i obowiązek.
8. Aktywny ruch jest bezużyteczny, po prostu usiądź na ławce.
9. Dzieci najlepiej uczą się, gdy są podzielone na grupy wiekowe.
10. Dzieci muszą chodzić do szkoły!

Hm… Pomyślmy o poszczególnych punktach. Kontynuacja SvobodaUceni.cz.